Зверев Виталий Анатольевич

Белка в чемодане

Отрывок

Белкино воспитание безграничным баловством доставляет девочке много радости, а точнее, не отнимает их. Я читал про китайский обычай ограничивать размер ступни у девочек. Это делается варварским способом. Нога девочки в раннем возрасте заключается в деревянную колодку, не позволяющую,  ноге расти. Девочка безумно мучается, но вынуждена терпеть, так как таков обычай. Мучения девочки, нога которой заключена в колодку, описывались так ярко, что мое сердце обливалось кровью, а возмущению злыми китайцами не было предела. Я благословлял судьбу за то, что только китайцы мучают бедных девочек.

Теперь я вижу, что это  делаем и мы, существенно превосходя в этом  китайцев. У нас тоже принято девочек  заковывать в колодки, препятствующие  их естественным стремлениям. Разница  в том, что китайцы ограничивают рост ноги, а наши колодки ограничивают девичьи радости.  Это колодки не дают возможности естественно сформироваться характеру девочки, безжалостно подгоняя его под стандарт, принятый в обществе. У девочек, выросших свободно, как Белка, их характер мог формироваться естественно, а жизнь многих  девочек  регламентируют, лишая их вполне доступных им радостей. Тем самым сковывается естественное развитие их характера.

Девочкой, естественные радости которой безжалостно ограничивались,  была дочь наших соседей по лестничной площадке, Вета Фомина. Она  забегала к нам по хозяйским делам, и  мы представляли  примерный круг  ее обязанностей, заменявшие ей все радости жизни. Она должна учиться в школе и непременно делать аккуратно все уроки – девочки от этого отвертываться не могут. У нее еще есть и музыкальная школа, где учиться непросто, на ней же ежедневное и генеральное весьма тщательное вылизывание  всей квартиры, уход за больными родителями, покупки, хозяйство и приготовление пищи. Если что-либо не сделаешь или сделаешь не во время или  чуть не так,  то отругают,  а девочки к этому необычайно чувствительны. Все перечисленные и иные обязанности отнимают у закованной в них 11 летней девочки все ее время, не оставляя ей ни минутки свободной. Выкраивать время на удовольствие бесполезно, так как за тем, чем занята девочка, старательно следят (для ее же пользы),  не давая ей заниматься тем, чем хочется. В выкроенное с трудом время ее заставят делать  иное более подходящее для девочки дело, которое с этой минуты станет ее постоянной обязанностью.

Вета  бегала обычной девчонкой так, будто бы у нее и нет желания кого-либо весело удивлять, присущего Белке.  Оказалось, что у Веты есть не только желание, а настоящая  страсть к этому занятию, которая  ждет применения подобно тому, как нога китаянки жаждет расти. Это мы увидели, увлекшись съемками любительских фильмов. Для участия в них Неличка привлекла  Вету, а через нее и девочек, живущих в доме. Главной кинозвездой стала   Вета.  Стоило только направить на нее объектив кинокамеры, как она  с блеском начинала играть роль, требующую  кардинального перевоплощения.

Я привез из Москвы для наших артистов театральную мастику для носа. К нам забежала по  своим хозяйственным заботам Вета. Я показал ей  мастику. Неожиданно для меня, она тут же стала делать себе длиннющий нос, но не смогла. Сказав, что ей  сейчас очень некогда,  она взяла  мастику домой, чтобы спокойно прилепить  ее,  и мне показаться. Однако Вета так и не пришла. Очевидно, девочку заставили,  делать, что-то  нужное, не оставив ей  времени на ерунду.

Тем временем к нам пришли  ученики Нелички – человек 20 парней и девушек и остались ее ждать,  зная, что она вот-вот придет. Вот и ожидаемый звонок в дверь. Ребята выстроились, готовясь торжественно встретить свою любимую учительницу. На пороге появляется не она, а живой настоящий Буратино в  колпачке с красными полосками,  коротких штанишках, яркой курточке и с длинным остреньким носиком. Только по этому носику я догадался, что Буратино – это обещавшая мне показаться Вета. Увидев множество ребят, которые выстроились для торжественной встречи, Буратино оживился, вбежал в комнату, увлекая за собой ребят, и устроил представление. Отлично исполнив  живую, динамичную сценку, Буратино убежал. Ребята пришли в восторг от этого представления и донимали меня вопросами, откуда взялся такой веселый мальчишка. Буратино смело и уверенно, как мальчишка,  держался с незнакомыми ему взрослыми ребятами, говорил чисто мальчишеским голосом. Ребята были уверены, что это мальчишка (за исключением двух, по свидетельству моей супруги, необычайно умных девушек).  Буратино, выбежал от нас на улицу, развеселил гулявших там детей и вбежал  в соседний подъезд дома к своей подруге.

По этой сценке, я понял, с какой силой  страсть весело удивлять рвется у Веты наружу. Ведь ей было  так некогда, а она, отбросив  все дела, – что     ей  просто так не обойдется, – дала этой страсти волю. Как же должна мучиться девочка, если у нее нет такой возможности, что постоянно бывает!  Так непременно было бы и на этот раз, если бы мама  Веты была дома, а не в больнице, поручив все хозяйство 11- летней дочери.

Когда с китаянки снимают колодки, то ее нога уже не вырастает. Так же обстоит дело и с колодками, в которых закован характер девочки. Он  будет нести следы испытанных в детстве ограничений. В результате, женщина не  будет такой смелой, такой веселой, какой она могла стать при ином воспитании. Она становится хорошей женщиной. В ее жизни будет мало радости, веселья. В характере не будет смелости, но сохраняться  природная доброта, отзывчивость к чужому горю,  понимание переживаний другого человека. Ее характер  вполне может быть ангельским. Это может быть чудесная женщина – подлинный ангел, но сколько возможных счастливых и радостных для нее мгновений прошло мимо нее! Эти счастливые мгновения, которые принято считать бесполезными и ненужными женщине, не пройди они мимо, помогли бы ей обогатить свой характер. Это дало бы ей возможность увереннее  распоряжаться как своей жизнью, так и жизнью  близких ей людей, принося им счастье и уберегая от горестей. Возможно, что и семьи были бы прочнее.

Может быть, строгость и регламент в жизни девочки (колодки) для чего-то необходимы? Вряд ли.  Женщины, выросшие свободно,  прекрасно справляются со всеми женскими обязанностями. Неличка –  прекрасный, добрый, отзывчивый  ангел. Она прекрасно готовит, шьет, наводит уют, одевается и т.д.  Это можно сказать и про нашу дочь. Отзывчивость Белки выражается в ее стремлении к огромным и маленьким ЧБ.

Чем же наши девичьи колодки хуже китайских? Жестокие китайцы причиняют девочке немыслимые физические страдания. Однако они не мешают расти и развиваться ничему, кроме ступней ног. Наши же  колодочки  ограничивают формирование характера   девочки, что сказывается на всей ее жизни и даже жизни близких ей людей  далеко не чуточку!

 Девчонок полезно баловать! 

Нет ни одной девочки, не мечтающей кого-нибудь весело удивить. В то же время не могу представить себе представителя сильной половины человечества, умеющего и желающего  заниматься такими  глупостями. Пусть девичье увлечение весело удивлять людей выглядит нелепо. Пусть это даже вдвойне нелепо, учитывая, что девочке приходится ради этого мучить себя. Пусть. Оставим это в покое не будем выяснять для чего это надо. Меня  привлекают  три качества прекрасной половины человечества – красота, веселость и таинственность. Мне чрезвычайно  мила таинственность, так как я любопытен. Углубляться в девичий внутренний мир, нарушая его таинственность,  не надо. Пусть причины, побуждающие девчонок заниматься всякими глупостями останутся их тайной, прибавляя им таинственности. Девичьи увлечения надо уметь  уважать. Женщины, видя, что вытворяют  девочки, весело удивляя людей,  возмущались их родителями. Поведение родителей, на которых девочки, по словам женщин,  ездят, как хотят и куда хотят, вызывало у них бурное негодование. Острота проблемы заключается в том, что возмущавшихся  женщин нельзя упрекнуть. Девочки, воспитанные  так, чтобы эти женщины не возмущались,  станут прекраснейшими людьми, деятельными и трудолюбивыми, как пчелки. Наверно, они будут довольны своей жизнью и счастливы. Мне же их бесконечно жаль, так как  девочки, «ездящие на родителях, куда хотят», кажутся мне несравненно более жизнерадостными и счастливыми. Эти соображения послужили   главным стимулом  для написания этого рассказа. Может быть, кто-то, воспитывающий  девочку,  прочтя эти строки, задумается над тем, как воспитать свою питомицу, не отнимая у нее ее девичьих радостей.

Спросим себя, хорошая или нет девочка Белка? Я не сомневаюсь в том, что она очень хорошая. У нее масса таких достоинств, которые есть только у девочек, но есть и такие достоинства, которые чаще встречаются у мальчиков. Как так получилось, что воспиталась такая хорошая девочка? В этом виновата и сама девочка, но немалая заслуга принадлежит и взрослым, воспитывающим ее людям. Что стоило не разрешать ей залезать в чемодан и ни в коем случае не брать ее в чемодане в командировку, не разрешать ей делать такие глупости как заклеивать свои глаза, прятать ноги в горшки, наряжаться мальчиком и многое другое. Ничего не стоило этого не разрешать. Но тогда Белка была бы совсем иной девочкой, скромной, застенчивой, забитой, не вкушавшей радостей жизни. Заметим, что и разрешать девочке все ее забавы тоже было просто и ничего не стоило, кроме любви и заботы.

Be the first to comment

Leave a Reply

Your email address will not be published.


*